Matemàtiques, càmera i acció

Matemàtiques, càmera i acció

12 de maig 2014

Si tots els alumnes de l’escola ens col·loquéssim un darrera de l’altre, quant mesuraria la fila?


Col·legi Sant Pau Apòstol
(Tarragona, Tarragona)
Cicle inicial - 2n

Continguts clau
  • Tècniques, instruments de mesura. Ús del regle i la cinta mètrica.
  • Magnituds mesurables. Unitats estàndard. Unitats de longitud: metres i centímetres.
  • Càlcul (mental, estimatiu, algorísmic, amb eines TIC). Representació dels càlculs (suma i suma reiterada o multiplicació).
  • Significat de les operacions, de les propietats i les seves relacions entre elles. Suma i multiplicació.
  • Taules i gràfiques. Ús d’una taula a l’ordinador per recollir informació (quantitat de nens a cada classe de l’escola).