Matemàtiques, càmera i acció

Matemàtiques, càmera i acció

12 de maig 2014

Quantes voltes podríem fer al món si ens agaféssim de les mans totes les persones i l’abracéssim?


Escola Els Estanys
(Platja d’Aro, Girona)
Cicle superior - 5è

Continguts clau
  • Nombres. Relacions entre nombres. Concepte de proporcionalitat (entre alçada i envergadura).
  • Càlcul (mental, estimatiu, algorísmic, amb eines TIC). Suma, multiplicació, divisió. Càlcul de mitjanes. Ús de l’Excel.
  • Magnituds mesurables. Unitats estàndard. Unitats de longitud: quilòmetres, metres i centímetres.
  • Tècniques, instruments de mesura. Ús del regle i del Google Maps.
  • Obtenció, representació i interpretació de dades estadístiques. Elaborar, omplir i analitzar una graella de dades (de la mesura de l’alçada i l’envergadura de diferents persones de l’escola; i dels diferents trams a recórrer per vorejar la terra del planeta).
  • Taules i gràfiques. Ús de l’Excel per organitzar i analitzar informació.